W LLPA Szczycie w 2019 roku wzięli udział uczestnicy i liderzy z najpotężniejszych firm szkoleniowych reprezentujących ponad 40 krajów. To właśnie podczas późniejszej popołudniowej sesji panelowej dyskutowano na interesujące tematy wśród profesjonalistów w przestrzeni edukacyjnej. Omówione zostały tematy dotyczące nowych i powstających technologii, przywództwa w erze cloud computing, zarządzania danymi jako walutą oraz zarządzania zmianą. Opinie podzielone przez panel i czołowych uczących się w sali były nieocenione.
Jednym z głęboko dyskutowanych tematów była rola partnerów do nauki w przyszłości - Ściany tradycyjnej nauki w klasie z cegły i zaprawy zostały rozbite, aby wprowadzić bardziej swobodną i otwartą naukę dla wszystkich. Podczas gdy więcej treści jest dystrybuowanych online, w jaki sposób partnerzy w nauce pozostaną cenni na rynku? Według Oracle, dzisiejsi uczący się wciąż nie są całkowicie wygodni w uczeniu się zaawansowanych technologii na własną rękę, zaawansowana nauka będzie nadal wymagać środowisk skoncentrowanych na klasie, aby odnieść sukces. Co również jest bardzo ważne, mówi Partner Sales Manager, Alexander Swoboda jest to, że należy się bardziej skoncentrować na nauczaniu, a nie na szkoleniu.
Ronald Bekelaar z Virsoft twierdzi, że ważność ram nauczania sprzed dwóch lat jest wciąż bliska, wiedza specjalistyczna nadal pozostaje po stronie organizatorów kształcenia i mają oni bardzo ważną rolę do odegrania.
"Wy, członkowie LLPA są zaufanymi doradcami klientów, opracowują mapy drogowe nauki dla delegatów, zabierają bogactwo treści do klienta, aby uzyskać wyniki, których szukają, by odnieść sukces na platformie, którą chcą zaadoptować". Christopher Burr, AWS. "Potrzebujemy tradycyjnej opcji z możliwością posiadania publicznych rozkładów jazdy, które goszczą 1-2 delegatów."
Klienci chcą wiedzieć, w jaki sposób mogą wspierać swoją organizację - mówi Antoine Bonenkamp, Regional Business Development Head EMEA w PeopleCert - "z takimi produktami jak Agile, Prince2 i ITIL, skoncentrowanymi na praktycznych aspektach zarządzania zmianą, najlepsze praktyki i środowiska agile nadal potrzebują środowisk ceglanych i zaprawowych i nie spodziewałbym się, że to się zmieni w przyszłości".
LLPA Wspólnie, 33 członków ma na celu pomóc w zwiększeniu skali i dotarciu do klientów w sposób, który im odpowiada, zatrudnieni jako zaufani partnerzy w nauce, organizujący wydarzenia z partnerami i dzielący się zasobami w celu napędzania wiedzy w świecie.
Po raz kolejny termin "zaufany doradca" pojawił się, gdy Pearson VUE powiedział, że "podmioty świadczące usługi szkoleniowe muszą stać się zaufanymi doradcami i oferować szersze, głębsze i bardziej uwikłane rozwiązania". Podczas kompensowania tych rozmów stało się również jasne, że współczesne uczenie się wymaga podejścia typu "learn-to-culture", zrozumienia, że kultury mają odmienne wzorce stylu uczenia się i że duże zróżnicowanie pomiędzy jednostkami w grupach oznacza, że edukatorzy muszą stosować zróżnicowane strategie nauczania ze wszystkimi uczniami. Treści dostosowane do kultury mogą w przyszłości sprzyjać lepszemu dopasowaniu oferty edukacyjnej w różnych regionach.
Nauka, praktyki i doświadczenia są w ciągłym stanie zmian. Wyzwaniem dla organizatorów szkoleń jest obecnie umożliwienie osobom indywidualnym wykazania się wiedzą poprzez uczenie się w systemie just-in-time i świadomość, że dystrybucja treści do właściwego klienta we właściwym czasie jest tym, co sprawia, że wartość szkoleń z wykorzystaniem cegieł i zaprawy murarskiej jest nadal istotna.
Podczas szczytu, Soveltoczłonek LLPA otrzymał nagrodę za najlepsze praktyki 2019 roku za to, że jako pierwszy na świecie gościł VR-Training na 5G.
Ogólnie rzecz biorąc, szczyt w Słowenii okazał się wielkim sukcesem i z niecierpliwością czekamy na kolejny w 2020 r., w epoce, w której liderzy przewidują, że mieszane podejście będzie charakteryzować miejsce pracy, aby zapobiec jutrzejszemu kryzysowi talentów, i w której sztuczna inteligencja i duże dane w procesie uczenia się dopiero zaczynają się zarysowywać.
